Cursos de licenciatura en línea abiertos LAN UMSNH
Primer bloque
La universidad
Progreso ético
Tronco tranversal
- Escritura académica: modelo STEM
- Aprender En Plataforma En Línea
- Escritores académicos del contenido en línea
- LA UNIVERSIDAD MICHOACANA Y SUS RECTORES, 1917-2017
- ¿Qué es Universidad? Libertad académica
- Violencia contra la mujer: tratamiento científico
- Universidad De Excelencia: Leer Y Escribir
- Inteligencia de la academia: la disertación
- Gramática del estilo académico
Segundo bloque
Ciencias
Matemáticas-Naturales
Tronco transversal
- Ciencia de datos y estadística con R
- Química Inorgánica
- Análisis de alimentos
- Matemáticas I: Cálculo diferencial
- Matemáticas II: Cálculo integral
- Matemática básica: Álgebra lineal
- Fisica I: Física clásica y relativista
- Física II: Electrostática
- Física III: Física cuántica
- Materia y energía
- Biología de Sistema
- Curso de Microbiología IV (Virología)
- Filosofía de la ciencia causal Vol.1
- Ecuaciones diferenciales
- Mecánica de códigos
- Electródinamica
Tercer bloque
Ciencias Sociales
Humanidades
Tronco transversal
- Desarrollo y habilidades del pensamiento
- Lectura y comprensión de textos
- Metodología de la Investigación Científica
- Lógica Jurídica
- Introducción a la Psicología y Psicología aplicada a la Seguridad
- Introducción al Estudio del Derecho
- Sensibilización al cambio y ética profesional
- Uso racional de la fuerza
- Teoría del Derecho

Libro: Historia Del SPUM 1976-2001 Sindicato De Profesores De La Universidad Michoacana
Declaración editorial

Propuesta de licenciatura y posgrado de cursos en línea abiertos STEM, aprender a pensar leyendo lento y disertando en la escritura de reflexión profunda. Para autodidactas, curiosos y emprendedores en el más exigente pensamiento. La filosofía de esta educación utiliza métodos filosóficos para investigar el propósito y los supuestos de la ciencia y el humanismo. Detalla el por qué (axiología), el cómo (epistemología), el qué (ontología), innovación discursiva (pensar al escribir y leer), pensamiento matemático de STEM basándose en una variedad de filosofías de la educación, la ciencia, las matemáticas y la tecnología.
Nuestro objetivo es aumentar el interés, la conciencia y el entusiasmo por la ciencia, las matemáticas, la ingeniería en los estudiantes del bachillerato y preparar a los futuros estudiantes y profesionales para resolver los desafíos científicos-técnicos-sociales de una manera ética, ambientalmente responsable y socialmente consciente.
Con el énfasis en el plan de estudios de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), los escritores de cursos en línea a menudo se preguntan dónde encontrar nuevas ideas para proyectos humanistas que profundicen la tradición intelectual de disertación. Sin embargo, gracias a compañeros escritores y al poder de la literatura de factor de impacto y sitio web ofrecemos recursos educativos para estudiantes del bachillerato, licenciatura y posgrado.
Cada uno de nuestros caminos es diferente y se extienden mucho más allá del aula. En UMSNH el aprendizaje y el descubrimiento ocurren cada hora de cada día, personal y colectivamente, entre nuestra diversa comunidad de estudiantes y profesores. Forme parte de una universidad humanista científica, una comunidad de colaboradores y pensadores. Utilice nuestra literatura para apoyar su camino. Ubicada en el corazón del pacífico americano, la Universidad Nicolaita tiene raíces profundas en la génesis de México, para promover el bienestar público ejerciendo una influencia en nombre de la humanidad y la civilización. Desde su apertura ha trabajado para mejorar la salud, la justicia y la ingeniería a través del descubrimiento y la aplicación del conocimiento.
Para los presentes cursos no se extienden constancias que acredite haber sido cursados, tiene el fin de mejorar el desempeño intelectual de autoaprendizaje y la calidad de la educación para los estudiantes que tienen el compromiso con su futuro. Es un ejercicio de justicia social al ofrecer contenidos de excelencia que potencien a los más desfavorecidos del desarrollo.
“Cuando las ideas se expresan con emoción, suavidad y empatía, abrimos un caudal de confianza que fortalece el sentido de las palabras. Nos conviene hablar bien y atender mejor, sin tratar de escudriñar en el prójimo el rostro de nuestras convicciones”.
Irene Vallejo, en Diálogos selváticos [1] https://elpais.com/eps/2021-09-11/dialogos-selvaticos.html?fbclid=IwAR0dHxkRnaKs5M6_59EjSsnFeMSXyCS5bFePbOCtLJ9kVPwAauOo16f1C70
Concepto de los Open online Courses
Los aprendices deben pensar y actuar para aprender. El fundamento de este proceso en línea es que el aprendizaje es un proceso continuo cognitivo y basado en la actividad creativa. Los procesos de aprendizaje implican que los alumnos experimenten activamente, piensen e integren representaciones por ejemplo, en lo léxico, estilo de pensamiento, cláusulas, sentencias, argumentos, justificaciones, demostraciones, explicaciones, fundamentos, cálculos, categorizaciones, conceptos, hechos, axiomas, teoremas...
Los diseños de estos cursos abiertos en línea (Open online Courses), son una propuesta de innovación educativa, basada en el diseño discursivo académico en pedagogía avatar diseñados por la Libertad académica nicolaita "LAN". El cuerpo de investigadores y profesores escritores está integrado por:
Autores:
Eduardo Ochoa Hernández
Nicolás Zamudio Hernández
Lizbeth Guadalupe Villalon Magallan
Pedro Gallegos Facio
Gladys Juárez Cisneros
Gerardo Sánchez
Fernández
Rogelio Ochoa Barragán
Abraham Zamudio Durán